Menuisiers, peintres, secrétaires, agents d'accueil, couturiers, comptables…., voici des noms de métiers qui brillent moins que ceux des stars et des divas !
Pourtant sans eux, le rideau se lèverait-il ?
Parce qu'ils ont tous choisis leur métier et cette application si particulière au spectacle, lors de chaque rendez-vous ils partagent et témoignent de leur expérience et de leur passion.
Pourtant sans eux, le rideau se lèverait-il ?
Parce qu'ils ont tous choisis leur métier et cette application si particulière au spectacle, lors de chaque rendez-vous ils partagent et témoignent de leur expérience et de leur passion.
La durée.
Autour d'un programme : calendrier modulable selon le projet de l'enseignant.
Le relais scolaire
Toutes disciplines confondues.
Les supports
Un dossier de production composé de toutes les données techniques sur l'œuvre en cours et les métiers du Théâtre.
Autour d'un programme : calendrier modulable selon le projet de l'enseignant.
Le relais scolaire
Toutes disciplines confondues.
Les supports
Un dossier de production composé de toutes les données techniques sur l'œuvre en cours et les métiers du Théâtre.
Les objectifs et activités
Avec à ce module, les jeunes abordent plus facilement et de plus près des métiers de l'ombre et méconnus.
Grâce à l'histoire de la machinerie, de la construction des productions lyriques ou chorégraphiques et de leurs techniques de travail, de l'évolution du matériel et des matériaux, nous proposons aux jeunes de suivre " un parcours découverte " qui les amène :
- au cœur du quotidien d'une équipe technique,
- à découvrir les responsabilités d'un " chef d'équipe " (directeur ou régisseur technique),
- à apprécier les aspects administratifs et financiers de la construction d'une nouvelle production,
- à comprendre l'utilisation de l'informatique dans la préparation du spectacle et son déroulement,
- à constituer un dossier de production pour l'archivage ou la vente,
- à choisir les chemins qui leur permettront de réaliser leurs projets.
Le public visé
Les collégiens amenés à suivre des filières techniques.
Les élèves de lycées professionnels.
Les rendez-vous
Ils sont fixés d'un commun accord avec l'enseignant et le Théâtre du Capitole afin de prendre place dans l'emploi du temps de l'élève et sans gêner le fonctionnement du Théâtre du Capitole
En fin d'activité, un bilan construit, argumenté et si possible imagé du programme, doit être adressé au Théâtre du Capitole.
